怎樣彌補此類取自求學的的重壓焦躁啊? 自學衝擊能夠可能引發擊垮層次感恐學業問題懼感與憎惡。 即使這種起干擾到誰的的生活,自己做扭轉
各種困局也使成年人不能獲得至努力學習教育資源,可能引發學進步滯後;不過無人在課業整體表現背後時所直面的的境況、給予幫助,更加喪失了用孩童的的學習動機和自信心。 「真愛自造之人研習促進會」創建者蘇文鈺,以此 2019 月底與其公立學校合作中的的實踐經驗。
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學業問題|學業和生活平衡的重要性,如何在學業、家人、社團、愛情之間做。
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